6.c: "Den Øde Ø får 8,5 ud af 10, som dansk undervisning" Forestil dig, at du er strandet på en øde ø med dine klasse-kammerater! Hvad ville du gøre som det første? Hvordan ville I skaffe mad, tage beslutninger og skabe det bedste fællesskab på øen?  Dét er spørgsmål, som eleverne i 6.c på Samsøgade Skole i Aarhus har prøvet at tage stilling til, da de den sidste måneds tid har kørt Robinsonade-forløb med det interaktive spil, Den Øde Ø, til Hopspots, i dansktimerne. Eleverne sagde blandt andet om oplevelsen... ”Vi er blevet bedre til at lytte til hinanden og argumentere” ”Jeg synes, at jeg er blevet bedre til at formulere mig på skrift” "Jeg synes, det er en god ide, det der med at få lov at bevæge sig i undervisningen”. ...da vi fra Hopspots var taget ud for at høre, om deres erfaringer og oplevelser med spillet og Robinsonade-forløbet. Læs mere om Den Øde Ø i undervisningen Har de spillet i dansktimerne? Selvom det kan lyde overraskende, så gør spilelementet tilsammen med Hopspots, der får børnene op at bevæge sig i undervisningen, at børnene motiveres til at deltage aktivt i undervisningen, [...]